Оборудование для кабинета географии по № 838: что купить в первую очередь

Учебный процесс в современных средних образовательных учреждениях уже давно вышел на совершенно иной технологический уровень. Еще пару десятилетий назад все оборудование для кабинета географии ограничивалось большими цветными картами, но в наши дни тут можно найти чуть ли не все передовые новинки цифровых технологий.

Это позволяет по-новому подать многие привычные темы, завоевать внимание учеников, быть с ними на одной волне, разнообразить методы подачи материала. Но при этом всегда следует оставаться в рамках требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Ведь он охватывает не только содержание предполагаемого учебного материала, который будет озвучиваться непосредственно на уроке, но и детали материально-технического обеспечения этого процесса.

Иными словами, передовые технологии должны помогать образовательному процессу, обеспечивать его организацию, способствовать более эффективному усваиванию материала и накоплению знаний по такой сложной и интересной науке, как география.

Оснащение школьного кабинета географии должно не только помогать педагогу наиболее эффективно доносить до учеников программные материалы. Главная задача – формирование у школьников определенных навыков и компетенций.

Если речь идет конкретно об уроках географии, то в процессе обучения подросток должен освоить навыки работы с картами, уметь их различать (климатические, геологические, политические и т.д.), читать, соотносить с конкретной местностью и т.д. Причем карты могут быть и в традиционном печатном виде, и в цифровом. Ученики должны получить навыки пользования и тем, и другим вариантом (включая ГИС-технологии, которые пригодятся в повседневной жизни).

ФГОС рекомендует иметь в кабинете географии в том числе и карты той местности, где расположена школа (от Российской Федерации в целом до конкретного региона). Это способствует получению более полных и разносторонних знаний о своей малой родине.

Однако карты – это традиционные наглядные и учебные материалы в классе географии, но отнюдь не единственные, на которых сосредоточено внимание педагога при формировании образовательной программы.

География – обширная и многосторонняя наука, способная вызвать большой интерес учеников. Подстегнуть его, простимулировать, визуализировать подаваемый педагогом материал призваны различные виды оборудования и наглядных материалов.

Так, для изучения особенностей климата в учебном кабинете должны быть базовые метеорологические приборы, а для проведения различных практических исследований (температура, влажность, атмосферное давление) не обойтись без цифровых лабораторий.

Необходимо специальное оборудование и для того, чтобы демонстрировать ученикам определенные природные явления. Это означает потребность в таких приборах, как компасы, барометры, уровнемеры и т.д. Для демонстрации природных явлений, которые недоступны для личного визуального осмотра, рекомендуется применять 3D-модели и VR-очки. Ну, и, конечно, кабинет географии не может обойтись без большого глобуса.